Мукаддима аль-Джазари
  1. 34

    فَرَقِّقَنْ مُسْتَفِلاً مِنْ أَحْرُفِ … وَحَاذِرَنْ تَفْخِيمَ لَفْظِ الأَلِفِ

    Утончай (раққи) пониженные (мустафиль) из букв, и остерегайся (حَاذِرْ) утолщения (тафхӣм) произнесения أَلِف (әлиф).

  2. 35

    وَهَمْزَ: «أَلْحَمْدُ، أَعُوذُ، إِهْدِنَا … أَللَّهُ» ثُمَّ لَامَ: «لِلَّهِ، لَنَا

    И هَمْزَة (хамза) в: «أَلْحَمْدُ، أَعُوذُ، إِهْدِنَا، أَللَّهُ»; затем لاَم (ләм) в: «لِلَّهِ، لَنَا».

  3. 36

    وَلْيَتَلَطَّفْ، وَعَلَى اللَّهِ، وَلَا الضْ … وَالمِيمَ مِنْ «مَخْمَصَةٍ» وَمِنْ «مَرَضْ»

    И [утончай لاَم (ләм) в] «وَلْيَتَلَطَّفْ», и «عَلَى اللَّهِ», и «وَلَا الضَّالِّينَ»; и مِيم (мим) из «مَخْمَصَةٍ» и из «مَرَضْ».

  4. 37

    وَبَاءَ: «بَرْقٍ، بَاطِلٍ، بِهِمْ، بِذِي» … وَاحْرِصْ عَلَى الشِّدَّةِ وَالجَهْرِ الَّذِي

    И بَاء (бә) в: «بَرْقٍ، بَاطِلٍ، بِهِمْ، بِذِي» … и будь внимателен (احْرِصْ) к твёрдости (шидда) и звонкости (джахр), которые [в ней].

  5. 38

    فِيهَا وَفِي الجِيمِ كَـ «حُبِّ، الصَّبْرِ … رَبْوَةٍ، اجْتُثَّتْ، وَحَجِّ، الفَجْرِ»

    [Будь внимателен к твёрдости и звонкости] в ней [بَاء (бә)] и в جِيم (дҗим), как в «حُبِّ الصَّبْرِ», «رَبْوَةٍ، اجْتُثَّتْ، وَحَجِّ الفَجْرِ».

  6. 39

    وَبَيِّنَنْ مُقَلْقَلاً إِنْ سَكَنَا … وَإِنْ يَكُنْ فِي الوَقْفِ كَانَ أَبْيَنَا

    И произноси явно (баййин) вибрирующую (мукалкаль) [букву], если она имеет сукун; а если это [сукун] будет в остановке (вакф), то будет ещё более явно (абйана).

  7. 40

    وَحَاءَ: «حَصْحَصَ، أَحَطْتُ، الحَقُّ» … وَسِينَ: «مُسْتَقِيمِ، يَسْطُو، يَسْقُو»

    И حَاء (хә) в: «حَصْحَصَ، أَحَطْتُ، الحَقُّ» … и سِين (син) в: «مُسْتَقِيمِ، يَسْطُو، يَسْقُو».

Итог урока

Отметьте урок пройденным, чтобы он учитывался в прогрессе курса.